在現(xiàn)實生活中，很多人都認(rèn)為屈光不正就等于近視，那么，經(jīng)過專家的解釋，其實我們大家都理解錯了，今天我們來看看兩者之間的不同吧，

屈光不正是什么？

　　當(dāng)光線從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種不同折射率的介質(zhì)時，其方向就會發(fā)生改變，這在眼光學(xué)中稱之為 " 屈光 "。在這種情況下，外界光線和物體能夠在經(jīng)過眼的屈光系統(tǒng)后聚焦在視膜上，傳遞到大腦，讓我們清楚地看到東西。但是，如果我們的角膜或晶狀體彎曲不均勻、不平滑，就會導(dǎo)致外界平行光線經(jīng)過眼部屈光系統(tǒng)后不能精準(zhǔn)折射，無法在視膜黃斑中心凹聚焦且產(chǎn)生清晰物像，這就屬于屈光不正的情況了造成屈光不正的原因有很多，其中錯誤的用眼習(xí)慣是不可忽視的原因之一。青少年兒童處于生長發(fā)育期，如果不注意用眼習(xí)慣和衛(wèi)生，很容易造成眼睛過度疲勞，時間久了，就可能導(dǎo)致屈光不正。

　　屈光不正 ≠ 近視 想要了解屈光不正與近視的關(guān)系，我們首先要了解近視，以及其他幾種相近情況的定義及特點(diǎn)：

　　近視的定義是在放松調(diào)節(jié)時，平行光線經(jīng)眼球屈光系統(tǒng)后聚焦在視膜之前。分為：屈光性近視、軸性近視。特點(diǎn)：看近清楚，看遠(yuǎn)模糊；可逐漸或迅速發(fā)展，兒童和青少年時期更易惡化；具有家族遺傳傾向。

　　遠(yuǎn)視的定義是在放松調(diào)節(jié)時，平行光線經(jīng)眼球屈光系統(tǒng)后聚焦在視膜之后。

　　特點(diǎn)：遠(yuǎn)點(diǎn)在眼后，為 " 虛焦點(diǎn) "；看遠(yuǎn)看近均模糊；通?？唇菀壮霈F(xiàn)模糊和疲勞癥狀 ; 嚴(yán)重患者只能看清遠(yuǎn)處物體，輕度患者可看清近處物體；具有一定的家族遺傳傾向。

　　散光的定義是假設(shè)眼球上有地球一樣的 " 經(jīng)線 "，不同經(jīng)線上的屈光力不同，或同一經(jīng)線上的部分屈光力不一致，導(dǎo)致進(jìn)入眼內(nèi)的光線不能在同一平面上匯集成焦點(diǎn)，因此不能在視膜上形成清晰的物像。分為生理性散光、病理性散光。特點(diǎn)：嚴(yán)重的散光患者近處、遠(yuǎn)處都看不清；可與近視、遠(yuǎn)視合并發(fā)生；多為先天因素導(dǎo)致，通常在出生時就存在。

　　蘭州華廈醫(yī)院業(yè)務(wù)院長、屈光中心主任燕振國告訴大家：由以上定義與特點(diǎn)我們不難看出，近視、遠(yuǎn)視、散光都不能把光線準(zhǔn)確聚焦在視膜上，形成清晰的物像。因此，近視只是屈光不正的一種常見表現(xiàn)，而屈光不正也不僅僅局限于近視，還包括遠(yuǎn)視和散光。孩子屈光不正怎么辦對兒童和青少年來說，如果屈光不正度數(shù)比較小，并且還未形成視力下降，可以通過合理改善用眼習(xí)慣和用眼衛(wèi)生來減緩其發(fā)展進(jìn)程；如果屈光不正度數(shù)較高，視力出現(xiàn)明顯下降，一定要去正規(guī)機(jī)構(gòu)通過戴框架眼鏡或者角膜接觸鏡的方式矯正視力，減緩發(fā)展。